• Comprendre i gaudir de la narració de diferents contes.
• Proporcionar a tots els nens i nenes les competències que els permetin assegurar el seu desenvolupament personal i social.
• Promoure el gust per la lectura com a factor fonamental per al desenvolupament de les competències bàsiques de l’alumnat.
• Desenvolupar, a través de la lectura, la capacitat d’utilitzar els coneixements i habilitats de manera crítica i creativa.
• Sentir la diversitat social i cultural com un fet enriquidor de la convivència.

• Desenvolupament de la capacitat d’escolta i d’expressió d’opinions.
• Comprensió de relats audiovisuals com a representació de la realitat.
• Interès i participació activa en les activitats orientades al foment del gust per la lectura.
• Reconeixement i valoració de costums, tradicions i estil de vida propis i d’altres persones
• Apreciació i valoració d’imatges i il·lustracions.

- Comunicativa, lingüística i audiovisual  
-  Tractament de la informació i competència digital.
-  Aprendre a aprendre
-  Social i ciutadana
-  Artística i cultural

Des del curs escolar 2009/10, coincidint amb la remodelació integral del nostre centre, es crea la comissió de biblioteca representada per mestres de totes les etapes. Aquesta comissió s’encarrega d’elaborar el Projecte de biblioteca; dissenyar i posar en funcionament la nova biblioteca i de començar a elaborar el PLEC.
Una de les experiències que volem compartir és la figura de les dinamitzadores de la lectura d’Ed. Infantil i cicle inicial i mitjà. Aquestes mestres són les encarregades de promoure el gust per la lectura a les diferents aules, amb una gran diversitat d’activitats de lectura. I donant recursos als diferents tutors, d’activitats després de la lectura, com treballs escrits, il·lustracions, jocs de llengua,…