Entre els dies 30 d'octubre i 27 de novembre, està previst realitzar un taller sobre Pràctiques restauratives, adreçat al professorat de primària i secundària dels centres del Baix Llobregat nord. 

Amb aquesta activitat formativa es pretén introduir al professorat en la transformació de conflictes i les pràctiques restauratives, treballant la base relacional, des d’on ens vinculem per tal d’establir relacions afectivament sanes, basades en el compromís, la confiança,el respecte, la compassió i la col·laboració. Ens centrarem en les formes que tenim com a persones per integrar la pràctica restaurativa en la nostra pràctica diària i així poder ser resilients amb nosaltres mateixes i enfortir la comunitat educativa des del propi valor compartit. Explorarem i donarem sentit pel pas de la Identitat Subjectiva a la Identitat Comunitària.

+ informació i inscripcions

Els equips d’assessorament i orientació psicopedagògica (EAP) tenen un àmbit d’intervenció comarcal o subcomarcal. Molts, però, tenen un àmbit local o de districte, en funció de les necessitats específiques de cada zona.

Els EAP estan integrats per 463 professionals, 427 dels quals són funcionaris docents d\'ensenyament secundari de l’especialitat de Psicologia i Pedagogia i 36 són funcionaris del cos de diplomats de l’Administració de la Generalitat, de l’especialitat Treballador social en el cas d’aquells equips situats en àmbits amb importants necessitats socials.
Aquests professionals treballen com a equip multidisciplinari en el seu àmbit territorial en l’avaluació, el seguiment i l'orientació de l\'alumnat, sobretot per a aquell amb necessitats educatives especials i en l\'assessorament al professorat dels centres docents.
Actualment hi ha 79 EAP, que intervenen directament, i de forma periòdica, en els centres docents de l\'àmbit territorial propi del Departament d’Ensenyament.

 SERVEIS

• Valoració de l\'alumnat amb necessitats educatives especials.
• Suport als docents.
• Orientació alumnes i a les seves famílies

Assessories psicopedagògiques i d'orientació educativa i distribució del Centres educatius:

Objectius

Llengua:

• Consolidar la llengua catalana com a llengua vehicular als centres educatius i com a eix vertebrador d’un projecte plurilingüe.
• Actualitzar les metodologies, les estratègies i els recursos didàctics davant la creixent diversitat lingüística i cultural de l’alumnat, a les diferents etapes educatives  

Interculturalitat:

• Desenvolupar una consciència d’igualtat com a condició prèvia per al coneixement i el respecte de les diferències culturals en el marc de la nostra realitat.
• Potenciar la cultura del diàleg i la convivència.

Cohesió Social:

• Garantir l’equitat i crear les condicions que facin possible la igualtat d’oportunitats per accedir a una educació de qualitat.
• Fomentar la inclusió social i escolar de tot l’alumnat i evitar qualsevol tipus de marginació.
  

Assessorament LIC:

• Ismael Calvet
  
• Victòria Hinojosa